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目的:在手术室实习护士带教中应用情景模拟培训的效果分析.方法:选取来我院手术室实习护士60名,采用传统带教的30名为对照组,采用情景模拟带教的30名为观察组.结果:观察组实习护士对带教老师满意度、理论操作考核成绩和技能操作成绩均优于对照组,差异比较具有统计学意义(p<0.05).结论:情景模拟培训应用在手术室实习护士带教中,能加快实习护士掌握专科理论知识和操作技能的速度,有利于提高带教质量.