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美国当代著名的教育评论家埃利斯和福茨在其著作《教育改革研究》中指出：“合作学习如果不是当代最大的教育改革的话，那么它至少也是其中最大的之一。目前，很多教师采用小组合作学习法进行作文教学改革，但有些老师只是学点招式并没学会内功，课堂上转身挪凳，四六成群，貌似积极讨论，实则谈天说地、远离主题，这种合作学习效果可以说是低效或无效的。本文将分为两大部分，一是剖析作文小组合作学习中存在的问题，二是提出相应的解决策略，力求为作文教学增添一点建设性的砖瓦。