论文部分内容阅读
写作是语言输出的体现；体现了一个学生的综合运用语言的能力。如何写出一篇好的英语文章，写一篇自己满意和阅卷老师欣赏并认同的文章？这一直是我们学生和老师追求的目标。这里我结合自己的教学经验和阅卷体会，为广大学生提4个写作的建议，以期能够帮助广大高中生学会英语写作，并真正体会到英语写作的快乐。
第一，努力培养良好的生活习惯和好的学习习惯。
学习就是生活；生活也是学习。两者之间有很紧密的联系，切不可将两者分开。成活的井然有序必然促进我们的学习。学生大部分时间在学习度过，那么怎样安排好自己的校园生活就尤为重要了。
怎样安排我们的早读？怎样听讲？怎样做笔记？怎样整理自己的就错本？怎样安好自己的课余时间？怎样体现出晚自习的高效性？这些都是每个高中学生应该思考的问题。每个问题都是成功的一个元素，都应该引起我们的重视。
英语的四大技能是听说读写。写是最后一个环节。最后一个环节的良好体现需要前面三个环节的帮助，唯有这样才能真正做到厚积薄发，信手拈来。要有听英语的安排和时间，陕西高考不考英语，学生对英语已经是彻底放弃，这大错特错，违背了语言的输入规律。大部分学校的早读一，三，五为英语早读，早读内容要具体，实用，要有与前天内容的衔接性，要有与今天所学内容的行管性。还应做到出声朗读。
重视学校的英语角，口语课还有课堂的展示环节。这都是说的具体体现。今天你说英语了，那么当天晚上写英语日记就不是一件难事。
好的生活习惯要与听，说，读和写结合起来。只有将两者结合起来才能形成好的学习习惯。最后写出好的因与文章是很自然的事情。
第二，树立自信心，培养英语语言情趣。
只有自己爱英语，你才会提高于她接觸的频率，才能提高你的兴趣和学习成绩。而且要做到这一点，爱英语，爱所有英语老师。只有这样才能真正成为一个语言爱好者。
爱的表现：爱书；爱听；爱唱英文歌曲；爱看一切与英语有关的内容；对所有的英语翻译都非常有趣和敏感。爱和英语外教交流，爱让老师看自己的作品。每次考试不仅关注自己的写作得分，还要找老师和同学来帮助完善自己的作品，因为没有最好只有更好。怀有一点谦虚和耐心的求学心态，自己会更加完美。
第三，明确写作任务，注重学生实际情况。
在日常的英语写作课中，老师有时候在一味的追求进度，却忽略了落实和检查，轻视了学生的展示环节，没有重视学生的纠错环节。学生有时候想写，不知道该写什么？
为此，老师在布置写作话题时，要具体、实用，为学生设置一些感兴趣的，能所能及的，有话可说的，有单词和短语能用的写作话题。这样就会看到每个同学的作品，发现他们的问题并解决存在的问题，提高写作水平不是梦。
第四，坚持背诵优秀的习作，积极扩充词汇量。
俗话话说的好：熟读唐诗300首，不会作诗也会吟。书读百遍其义自见。这些告诉我们了读背的重要性。现在的我们身边好的范文很多，列举删选一些好的范文让学生来朗读和背诵，也是一种实用的方法。背诵后学生互相查，科代表查，老师查，上课展示，默写都是一种“催化剂和长动力”。并推出一周记忆之星的奖励制度。背了就是自己的东西，下次就有内容可以写，不至于脑子一片空白，不知道从何处落笔。
此外，老师应该积极引导学生逐步的扩大自己的词汇量，词汇量大了，学生的写作就会更加具体和到位，比如在我的日常教学中，我就发现掌握下面的这几个单词就非常实用。
例如：enrich enlarge broaden widen shorten lighten strengthen lessen deepen
1）写骑自行车 riding a bike can lighten our study pressure and strengthen our body
2）写网络 the Internet can enrich our life, enlarge our knowledge and lighten our pressure
3）写手机 a phone can enrich our life and shorten the distance between people
4）写音乐 music can enrich our life and lighten our pressure
5）写运动 sports can lighten our study pressure and strengthen our friendship
6）写旅游 traveling can enrich our life, widen our eyes /horizons and lighten our pressure
7）写微笑：Smile can deepen our relationship and lesson our life trouble
第五，熟悉考试评分规则，坚持“审、编、写、查”四个原则。
古人曰：“知己知彼，百战百胜。”考试也是一样的，考生要想在短时间写出一篇好的习作，首先必须熟悉高考作文的平分细则，其次再按照要求去经行写作，最后才能下笔去写。比如说考生在写作前先要认真审题，确定人称，时态和语态；其次要紧扣主题，把主要内容精心表达出来，必要时应做适当发挥，注重应用词汇，语法结构的数量和准确性，注重上下文的连贯性及语言的得体性等。
总之，只要学生们在日常的写作训练中能认真的把握以上几点，都把这些规则牢记于心，拿高分并不难。当然“冰冻三尺，非一日之寒”，加强有针对性和规范性的训练是通向优势和高分书面表达的唯一途径。
第一，努力培养良好的生活习惯和好的学习习惯。
学习就是生活；生活也是学习。两者之间有很紧密的联系，切不可将两者分开。成活的井然有序必然促进我们的学习。学生大部分时间在学习度过，那么怎样安排好自己的校园生活就尤为重要了。
怎样安排我们的早读？怎样听讲？怎样做笔记？怎样整理自己的就错本？怎样安好自己的课余时间？怎样体现出晚自习的高效性？这些都是每个高中学生应该思考的问题。每个问题都是成功的一个元素，都应该引起我们的重视。
英语的四大技能是听说读写。写是最后一个环节。最后一个环节的良好体现需要前面三个环节的帮助，唯有这样才能真正做到厚积薄发，信手拈来。要有听英语的安排和时间，陕西高考不考英语，学生对英语已经是彻底放弃，这大错特错，违背了语言的输入规律。大部分学校的早读一，三，五为英语早读，早读内容要具体，实用，要有与前天内容的衔接性，要有与今天所学内容的行管性。还应做到出声朗读。
重视学校的英语角，口语课还有课堂的展示环节。这都是说的具体体现。今天你说英语了，那么当天晚上写英语日记就不是一件难事。
好的生活习惯要与听，说，读和写结合起来。只有将两者结合起来才能形成好的学习习惯。最后写出好的因与文章是很自然的事情。
第二，树立自信心，培养英语语言情趣。
只有自己爱英语，你才会提高于她接觸的频率，才能提高你的兴趣和学习成绩。而且要做到这一点，爱英语，爱所有英语老师。只有这样才能真正成为一个语言爱好者。
爱的表现：爱书；爱听；爱唱英文歌曲；爱看一切与英语有关的内容；对所有的英语翻译都非常有趣和敏感。爱和英语外教交流，爱让老师看自己的作品。每次考试不仅关注自己的写作得分，还要找老师和同学来帮助完善自己的作品，因为没有最好只有更好。怀有一点谦虚和耐心的求学心态，自己会更加完美。
第三，明确写作任务，注重学生实际情况。
在日常的英语写作课中，老师有时候在一味的追求进度，却忽略了落实和检查，轻视了学生的展示环节，没有重视学生的纠错环节。学生有时候想写，不知道该写什么？
为此，老师在布置写作话题时，要具体、实用，为学生设置一些感兴趣的，能所能及的，有话可说的，有单词和短语能用的写作话题。这样就会看到每个同学的作品，发现他们的问题并解决存在的问题，提高写作水平不是梦。
第四，坚持背诵优秀的习作，积极扩充词汇量。
俗话话说的好：熟读唐诗300首，不会作诗也会吟。书读百遍其义自见。这些告诉我们了读背的重要性。现在的我们身边好的范文很多，列举删选一些好的范文让学生来朗读和背诵，也是一种实用的方法。背诵后学生互相查，科代表查，老师查，上课展示，默写都是一种“催化剂和长动力”。并推出一周记忆之星的奖励制度。背了就是自己的东西，下次就有内容可以写，不至于脑子一片空白，不知道从何处落笔。
此外，老师应该积极引导学生逐步的扩大自己的词汇量，词汇量大了，学生的写作就会更加具体和到位，比如在我的日常教学中，我就发现掌握下面的这几个单词就非常实用。
例如：enrich enlarge broaden widen shorten lighten strengthen lessen deepen
1）写骑自行车 riding a bike can lighten our study pressure and strengthen our body
2）写网络 the Internet can enrich our life, enlarge our knowledge and lighten our pressure
3）写手机 a phone can enrich our life and shorten the distance between people
4）写音乐 music can enrich our life and lighten our pressure
5）写运动 sports can lighten our study pressure and strengthen our friendship
6）写旅游 traveling can enrich our life, widen our eyes /horizons and lighten our pressure
7）写微笑：Smile can deepen our relationship and lesson our life trouble
第五，熟悉考试评分规则，坚持“审、编、写、查”四个原则。
古人曰：“知己知彼，百战百胜。”考试也是一样的，考生要想在短时间写出一篇好的习作，首先必须熟悉高考作文的平分细则，其次再按照要求去经行写作，最后才能下笔去写。比如说考生在写作前先要认真审题，确定人称，时态和语态；其次要紧扣主题，把主要内容精心表达出来，必要时应做适当发挥，注重应用词汇，语法结构的数量和准确性，注重上下文的连贯性及语言的得体性等。
总之，只要学生们在日常的写作训练中能认真的把握以上几点，都把这些规则牢记于心，拿高分并不难。当然“冰冻三尺，非一日之寒”，加强有针对性和规范性的训练是通向优势和高分书面表达的唯一途径。