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英语理解教学是师生基于某一论题而开展的系列性创新性思维活动,是英语意义重构和知识应用的有效融合。英语理解教学设计要遵循关联性、情境性、反馈性、交互性、差异性等原则,其教学程序为预期设计、动态生成、评估反馈等。
论英语理解教学
【摘 要】
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英语理解教学是师生基于某一论题而开展的系列性创新性思维活动,是英语意义重构和知识应用的有效融合。英语理解教学设计要遵循关联性、情境性、反馈性、交互性、差异性等原
【机 构】
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宝鸡文理学院
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2013年6期
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