【摘 要】
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网络作为开放式言论的发表平台，已成为舆论快速聚集地。大学生作为网络应用的主力军不可避免的受到网络舆论的影响，且由于大学生处于思想心理冲动期，其易受到网络舆论的影响成为
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网络作为开放式言论的发表平台，已成为舆论快速聚集地。大学生作为网络应用的主力军不可避免的受到网络舆论的影响，且由于大学生处于思想心理冲动期，其易受到网络舆论的影响成为网络舆论形成与发展的推波助澜者。而传统以堵为主的教育方式已很难适应网络舆论所带来的大学生思想价值观教育问题，基于此，本文力求对大学生如何更好地面对网络舆论做出探讨，从而不断提高大学生思想政治教育实效性。
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摘 要：在新课程标准指导下，深度阅读教学已肃然成为高中阶段语文教学的重点内容，有着锻炼学生思维、培养阅读能力的重要作用，基于此，本文论述探讨了有效提升深度阅读教学效率的相关策略，仅供参考。 关键词：高中语文;深度阅读;深度表达;教学实践;策略探究 1 引言 高中阶段，阅读教学不仅是构成语文课程的重难点内容，亦是锻炼学生表达能力，培养学生语文素养、阅读能力、审美能力的主要路径。随着信息化社会的
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