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感受自我、超越自我
感受自我、超越自我
来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:c_zhang08
【摘 要】
:
文章通过对待违纪的学生,进行有效的引导,使学生不因为违纪而产生抵触情绪,树立了自信心;批评学生,要讲究方式方法,适时引导鼓励,学生在不自觉中改正错误,与自己的行为产生积极的正面
【作 者】
:
于振海
【机 构】
:
河北省秦皇岛市卢龙县陈官屯乡中学
【出 处】
:
读写算(教师版):素质教育论坛
【发表日期】
:
2009年8期
【关键词】
:
处罚方式
引导激励
教育方法
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文章通过对待违纪的学生,进行有效的引导,使学生不因为违纪而产生抵触情绪,树立了自信心;批评学生,要讲究方式方法,适时引导鼓励,学生在不自觉中改正错误,与自己的行为产生积极的正面效应,从而健康成长。
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