随着当前国家发展速度越来越快，高中的思想政治教育教学已经成了当前教学计划中的一个重要部分。在本文，主要介绍如何采取相关措施发挥高中思想政治课的作用来培养高素质的优秀中学生。笔者对此提出个人的一些看法。
　　一、当前高中思想政治课的作用
　　1.思想政治课具有突出的政治地位。
　　思想政治课可以反映国家的意识形态教育趋向，它超越了普通的理性意识，属于一种更深层次的政治信仰。同时，它也反映了当前特定的社会集体的意识导向，属于当前社会的上层建筑领域。这种意识形态可有效地培养中学生的爱国情操。高中思想政治课，可有效地向学生传输国民意志。从其他方面分析，对于思想政治课中涉及的关于当前市场的竞争性、发展性、信息技术发展等方面话题，可有效地培养学生扩大自己的眼界，形成更加全面的思维意识。
　　2.思想政治课在教育改革中的重要地位。
　　当前国家教育主管部门已经在逐渐消除应试教育存在的弊端，针对课程理论，不断促进学生的全面发展。而思想政治课是首要目标，通过思想政治课的学习，学生可以适应现代化社会知识更新的步伐，逐渐体会到教育内容扩大带来的积极影响，因此，学生可以以更积极的心态投入到其他学科的学习中。当前的高中思想政治课综合性极强，涉及诸多部分，例如，社会发展分析、相关法律介绍、中国特色社会主义建设、经济学常识、哲学、政治学范畴等。由于其涉猎的领域较广，因此可以扩大学生对于文化知识的相关了解，同时还可以提升学生的思想、政治、道德素质，所以它也在教育改革中有着特殊的地位。
　　二、利用高中思想政治课来培养优秀中学生的相关措施
　　1.提升学生的思考分析能力。
　　思想政治课的教学与学生固有的分析方式、思维方式有直接的联系，它可以有效地解决相关的矛盾问题。思想政治课跟生活有着直接的關联，因此可以联系具体的生活实践，来分析当前的相关问题，通过该方式来提升学生对于相关问题的思考分析能力。例如，在讲到市场制度时，可以根据社会市场的发展进程，分析当前社会市场制度具有的优势跟劣势。同时，还可以跟西方的资本主义制度进行对比，综合进行分析。通过对比的学习方式，可以加强学生的逻辑思考能力，加强对不同事物的深入看法。
　　2.培养学生将理论知识跟实际生活联系的能力。
　　思想政治课中很大一部分内容是介绍马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等抽象概念的，所以，教师应该将这些核心纲领跟社会主义市场发展现存体系相联系，从更全面的角度来分析现存的相关问题。通过采取该种方式，可有效地提升学生对于事物的批判能力。同时获得关于马克思主义的正确理解，以更加正确的方式来认识世界的发展。
　　3.培养学生正确的观念。
　　思想政治课的一个关键性的作用，是向学生传输正确的社会价值观，同时形成自己的人生观。思想政治课涉及的领域非常广泛，包括经济、政治、科技、教育、文化统一战线，以及相关的党建内容等。教师可以设定相关的话题，来引发学生的思考。例如：伊拉克战争、欧洲的难民问题背后的诱因是什么？过去的“三从四德”社会价值观是否符合如今社会发展？通过对相关问题的分析，可以增强学生对于时事、社会等问题的理性认识，这对完善学生的价值观念，起到积极的作用。这也是培养优秀中学生的必要措施。
　　高中的思想政治课程可以从多方面来促进学生的发展，提升学生对事物的正确认知，加深对当前国家发展方针的了解。总之，学生通过政治课的学习，会不断地促进自身的思想发展。同时，通过高中政治课教学，会培养更多的优秀中学生。