【摘 要】
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随着教育刑主义的广泛传播和接受,刑罚的教育功能也越来越受到人们的重视。要使刑罚教育功能的潜质尽可能得以挖掘,必须先理解刑罚教育功能的非强制性。刑罚目的之预防论系教
【出 处】
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湖北师范大学学报(哲学社会科学版)
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随着教育刑主义的广泛传播和接受,刑罚的教育功能也越来越受到人们的重视。要使刑罚教育功能的潜质尽可能得以挖掘,必须先理解刑罚教育功能的非强制性。刑罚目的之预防论系教育刑主义的理论基础,本文分别从一般预防目的和特殊预防目的两个方面,分别对刑罚教育功能非强制性进行论证。我们认为区分刑罚与刑法教育功能系认清刑罚教育功能非强制性之关键。最后,本文强调仅仅通过强制手段来保证犯罪者得到矫正是不现实的。
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