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只注重说课形式而忽视说课的真正内涵，就会误导教育工作者特别是新教师在说课方面的努力方向。为此，从说课的定义、根本目的和说课重点角度论述了说课的根本发力点问题，为广大教育工作者，特别是为新教师的说课水平提升指明了努力方向。
浅论说课的根本发力点
【摘 要】
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只注重说课形式而忽视说课的真正内涵，就会误导教育工作者特别是新教师在说课方面的努力方向。为此，从说课的定义、根本目的和说课重点角度论述了说课的根本发力点问题，为广大教
【机 构】
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重庆邮电大学软件工程学院,重庆医科大学公共卫生与管理学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2015年30期
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