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学龄前儿童是发生视觉发育异常的高发人群,但鉴于学龄前儿童表达能力有限,很难早期发现视觉问题。所以,儿童早期的视觉普查显得异常重要。然而,在普查过程中对儿童学习和心理的影响以及检查必须应用的药物所产生的不良反应是否会被家长理解和接受成为普查能否顺利完成的关键。为此，作者采用问卷调查的方法对该问题进行研究。