【摘 要】
:
如今,随着时代的快速发展,新课标改革对高中学生的学习提出了更高的要求,我们要培养的不再是高分人才,而是能够全面发展,能够将所学知识运用到实践中去的综合性人才.因此,作
论文部分内容阅读
如今,随着时代的快速发展,新课标改革对高中学生的学习提出了更高的要求,我们要培养的不再是高分人才,而是能够全面发展,能够将所学知识运用到实践中去的综合性人才.因此,作为一名高中数学教师,我们应该根据新课标改革的要求,努力探索有利于学生学习的教学方法,敢于创新课堂教学方式,让学生真正在课堂上能够有所收获,逐渐培养学生对数学学习的热情,让学生未来在数学领域能够有更好的发展.本文将根据新课标改革的要求,提出有关高中数学教学方法创新的建议.
其他文献
研究性学习是高中数学教学的重要内容.通过了解当前高中数学教学情况,明确高中生学习特点,深层探索如何进行高中数学教学中研究性学习的导入,以此为学生构建全新的教学环境,
笔者基于数年的教学实践,以勾股定理与翻折的基本图形——红旗模型为例,探索如何指导学生习得基本图形并教会学生直接或间接提取基本图形,最终运用基本图形解决问题的教学思
9月9日下午,市国资委党委开展党的群众路线教育实践活动第六次集中学习,市国资委党委书记、主任王坚同志主持会议并讲话,市国资委党政班子成员和机关处级干部参加会议。会上,
行程问题是初中数学中常见的应用题,主要培养学生的数学思维能力,尤其是综合运用能力.学困生对这一章节的学习显得力不从心,因为行程问题的综合性强,涉及的数学认知多.因此教
新课程提出要充分体现以人为本的思想,促进学生的全面发展,提高学生自主学习和独自思考的能力.作为小学教师,要注重学思合一,倡导学生探究讨论,积极参与到课堂中.为了提高课
十八大报告首次明确提出建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党,这既是对新形势下党的建设宝贵经验的科学总结,也是我们党站在全面建成小康社会决定性阶段这一新的历史
目前在医疗卫生信息化行业中,似乎找不到一个比“数字化医院”再热的词了。从卫生行政管理机构、医疗机构到医疗卫生信息的从业人员,都对“数字化医院”建设津津乐道,以首批2
任务教学法是指将抽象的教学目标分解为多个具体的任务,引导学生去完成.对于高中数学课堂教学来说,采取任务教学法有利于缩小教学难度,给学生增加自主学习、自主思考的空间,
随着教育技术2.0的发布与实施,教育领域的技术应用达到了新高度,信息技术与教育教学的结合日渐丰富,也成为各个中小学教学升级的重要手段.小学数学教学应该主动融合信息技术,
目的:一、分析本中心接受颈动脉支架成形术(CAS)患者入院中医证候的分布特点,为脑血管介入术患者中医药的切入提供一定的临床依据。二、分析评价我院脑病中心应用CAS手术治疗