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摘要：问问题是教学的心脏，没有问题的课堂教学
是没有生命的课堂教学，有问题才有自主、创造、发现
体验。
小议课堂问题的设计
【摘 要】
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摘要：问问题是教学的心脏，没有问题的课堂教学是没有生命的课堂教学，有问题才有自主、创造、发现体验。
【出 处】
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数理化学习·教育理论版
【发表日期】
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2012年3期
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