使用浙江大学《新编大学英语》的认识和体会

来源 :交通高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ztlzp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
使用新的教材,新的教学方法,给我们带来了新的感受,也给我们提出了新的挑战.本文着重谈谈对浙江大学编写的<新编大学英语>教材的认识和体会,以及近两年的教学实践中遇到的问题.
其他文献
本文分析了当代高新技术产业革命和科学技术发展呈现出来的主要特点以及世界各国高等教育改革的趋势 ,提出了深化我国高等教育交叉教育课程体系和教学内容改革的若干原则性建
为了提高专业英语的教学,本文以会计专业英语的教学为例,对学生的原有知识水平进行调查和分析,初步确定学生已有的英语语言水平和对会计专业知识的掌握程度,从而便于教师备课
本文通过对2000年湖北某高校一至四年级学生身体素质状况比较分析,揭示了大学生体质的动态变化,提出建立大学生体育俱乐部的设想.
“2 11工程”建设为我校的发展提供了良好的机遇 ,如何不断提高我校教育质量与办学水平 ,本文依据我校教学工作方面已取得的成绩及存在的不足 ,提出要适应 2 1世纪交通运输发
概述了交际法教学的语言理论基础,讨论了它的教学原则及在大学英语教学中的应用。
知识经济是以智力资源的占有、配置、生产、分配、使用 (消费 )为重要因素的经济形态。科学技术研究是知识经济的重要基础和动力。社会要发展 ,经济要腾飞 ,知识是关键。高等
本文通过对江泽民总书记《关于教育问题的谈话》的学习,分析了当前我国青少年思想政治工作和德育工作有所滑坡的原因,提出了依法治教,实行全员教育的几点建议。
提出了一种高校课程教学质量评估体系 ,给出评估教学模型 ,探讨了其量化方法
本文通过深入分析高等教育在我国加入WTO后面临新形势的基础上,提出深化高校体制改革、扩大高校办学自主权、扩大教育贷款规模、重点扶持名牌大学等应对人世挑战的举措。
本文论述了学导式教学法及其在英语教学中的应用