【摘 要】
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英国教师维克斯慕德给学生上“建筑课”是这样开始的:她讲,有一条小牛,站在河边望着对岸的青草不知所措。“它怎么才能吃到青草呢?”教师问。学生们争先恐后地说:“过小河”
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英国教师维克斯慕德给学生上“建筑课”是这样开始的:她讲,有一条小牛,站在河边望着对岸的青草不知所措。“它怎么才能吃到青草呢?”教师问。学生们争先恐后地说:“过小河”。于是,老师带学生去看学校附近的各种桥,学生们提出了问题:“桥是什么做的?”“为什么有形态各异的桥?
The British teacher Vickers Mulder started the “Architecture Lesson” for students: She said that there was a calf who stood on the bank and looked at the green grass on the other side of the river. “How can it eat grass?” the teacher asked. The students scrambled to say: “Over the river.” Then, the teacher took the students to see various bridges near the school. The students asked the question: “What is the bridge doing?” "Why there are bridges of different shapes?
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