论文部分内容阅读
基于对研究生及导师的问卷调查与访谈以及对相关资料和研究成果的分析，指出我国目前研究生教育课程体系存在着如下几方面主要问题：课程体系要素“本科化”色彩较浓、课程设置要求“统一化”倾向突出、课程体系结构“学科化”特征明显、课程实施过程“弱学术化”倾向较强、课程体系编制“科学化”程度不够等，针对这些问题提出了改革我国研究生教育课程体系的几点建议。