【摘 要】
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高职院校的英语学习内容偏向于职业性,这是为了满足高职院校学生毕业之后的就业需求。因此在英语教学当中,英语口语表达能力与听力能力是需要教师进行重点培养的能力。为了更
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高职院校的英语学习内容偏向于职业性,这是为了满足高职院校学生毕业之后的就业需求。因此在英语教学当中,英语口语表达能力与听力能力是需要教师进行重点培养的能力。为了更好地提高学生的英语综合能力,可以在教学当中为学生提供各种各样的职业情景。学生在这样的场景当中不仅能够了解职场的信息,同时还可以对不同场景当中遇到的问题进行分析与解决。为了实现这个目标,建立讨论式的课堂是十分有必要的。
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