【摘 要】
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看图画写作文,是低段、中段学生学习写作的一种重要方式.图文转化,即让学生经历由图到文的转化过程,是学生学习看图画写作文的关键.一直以来,研究看图画写作文教学的教师并不
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看图画写作文,是低段、中段学生学习写作的一种重要方式.图文转化,即让学生经历由图到文的转化过程,是学生学习看图画写作文的关键.一直以来,研究看图画写作文教学的教师并不少,策略也很多,但许多研究站在教师教的层面,研究成果多为模式化的策略,很少有教师基于学生图文转化的真实写作困境,进行有针对性的习作教学指导.如何突破学生图文转化的瓶颈?不妨顺学而教.
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