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“互联网+”时代的到来,不仅给我的生活带来了便利,也使得我们的阅读方式不再局限于传统模式。巧妙地利用“互联网+”环境,激发学生的课外阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯是未来课外阅读指导的必然趋势。
基于“互联网+”低年级学生课外阅读兴趣的激发
【摘 要】
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“互联网+”时代的到来,不仅给我的生活带来了便利,也使得我们的阅读方式不再局限于传统模式。巧妙地利用“互联网+”环境,激发学生的课外阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯是
【机 构】
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南平实验小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年6期
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