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<正>合作学习在新一轮教学课程改革中已经成为一种重要的学习方式,由于数学学科具有逻辑性、抽象性、严谨性以及应用的广泛的特点,因此它为合作学习在小组数学教
数学合作学习策略浅见
【摘 要】
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<正>合作学习在新一轮教学课程改革中已经成为一种重要的学习方式,由于数学学科具有逻辑性、抽象性、严谨性以及应用的广泛的特点,因此它为合作学习在小组数学教
【机 构】
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安图县两江中学;
【出 处】
：
吉林教育
【发表日期】
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2011年36期
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