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长期以来,教育研究侧重于理论阐释而忽视实证研究,造成了教育研究脱离教育实际等问题.教师应反映教育的真实情况,职业特点使其应更多地从事实证研究.从这一点考虑,教师的教育研究要关注教育实践中的实际问题,掌握实证研究的规范过程与具体方法,发掘来自教育教学工作的第一手研究资料.
论教师教育研究的实证视野
【摘 要】
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长期以来,教育研究侧重于理论阐释而忽视实证研究,造成了教育研究脱离教育实际等问题.教师应反映教育的真实情况,职业特点使其应更多地从事实证研究.从这一点考虑,教师的教育
【机 构】
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合肥学院旅游系,合肥学院教育系
【出 处】
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合肥学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年4期
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