【摘 要】
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以情感理论为依据,以多媒体课件为载体,以课堂教学为平台,以竞赛为抓手,通过“英语应用能力进阶”人才培养模式的教学实践,学生在英语语音、口语及综合运用能力方面得到了逐
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以情感理论为依据,以多媒体课件为载体,以课堂教学为平台,以竞赛为抓手,通过“英语应用能力进阶”人才培养模式的教学实践,学生在英语语音、口语及综合运用能力方面得到了逐步提高,培养了一大批高素质的英语人才。
Based on the theory of emotion, multimedia courseware as the carrier, classroom teaching as the platform, contest as the starting point, through the teaching practice of “Advanced English Applied Ability” and “Talents Cultivation Mode”, the students’ English pronunciation, speaking and comprehensive utilization Ability has been gradually improved, trained a large number of high-quality English talent.
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