【摘 要】
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随着我国在线教育的蓬勃发展，教育APP已经成为教师教学辅助、学生学习辅导的必备工具。为探寻我国教育APP发展中存在问题，利用python工具对应用商城中1867款教育APP的用户评论进行收集、情感分析和主题分析，并提出当前教育环境下教育APP的治理建议，为教育APP的乱象整治提供参考建议，以促进教育APP科学治理体系形成，加快实现教育治理现代化。
【基金项目】
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2022年江苏师范大学研究生科研与实践创新计划项目“基于文本挖掘的教育类App舆情分析及治理路径”（项目编号:2022XKT1511）研究成果；
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随着我国在线教育的蓬勃发展，教育APP已经成为教师教学辅助、学生学习辅导的必备工具。为探寻我国教育APP发展中存在问题，利用python工具对应用商城中1867款教育APP的用户评论进行收集、情感分析和主题分析，并提出当前教育环境下教育APP的治理建议，为教育APP的乱象整治提供参考建议，以促进教育APP科学治理体系形成，加快实现教育治理现代化。
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