【摘 要】
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学生从小学到高中,一直在坚持记叙性文体的写作,老师运用了各种手段,想尽了一切办法,力图调动学生写作的积极性,提高他们的写作水平.但是,不可否认的是,到了高中,大多数学生
【机 构】
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河北景县中学 河北衡水 053500
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学生从小学到高中,一直在坚持记叙性文体的写作,老师运用了各种手段,想尽了一切办法,力图调动学生写作的积极性,提高他们的写作水平.但是,不可否认的是,到了高中,大多数学生仍然害怕写作文,特别是害怕写记叙文,即使勉强写出来了,许多学生连自己的文章都不愿意读第二遍,那么,到底有没有什么办法指导学生把记叙文写得具体、生动一些呢?笔者在作文教学实践中有一些感受.
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