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郑毓信先生近期在文[1]中指出了一个现今数学教育界的普遍现象：学生一直在做,一直在算,一直在动手,但就是不想!这样的现象无论如何不应再继续了!2016年的高考已降下帷幕,考完以后各类有关的群里议论最多的就是＂学生做再多的题也没用啊!完全是考查数学能力呀!＂仔细回味其中的话意,我们确实需要反思自己的教学.我们应该力求通过数学教学让学生学会思维,思维得更清晰、更全面、更深刻、更合理.