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摘要 积极运用先进的服务手段网络书评引领阅读是高职图书馆义不容辞的职责。高职图书馆可以利用网络书评引领阅读的方向、拓展阅读阵地、提升阅读鉴赏能力及培育阅读学术生态环境。网络书评在高职图书馆阅读推广中拥有无限广阔的发展前景。
关键词 网络书评 高职图书馆 阅读
网络书评被誉为中国阅读的导航者，以其鲜明的草根性，鲜活的生命力， 受到广泛关注。网络书评代表着先进的服务理念，代表着高职图书馆更为人性化服务的发展方向，高职图书馆是读书人的天堂，倡导阅读理念的主战场，拥有得天独厚的条件指导阅读。因此利用先进的服务手段网络书评引领阅读是高职图书馆义不容辞的责任，放眼未来，网络书评在高职图书馆阅读推广中拥有广阔的应用前景。
一、网络书评兴起的意义
通过百度搜索可发现网络书评如雨后春笋在各大网站风起云涌，各种网络书评大赛竞相争艳。大洋网、网易、新浪、139说客等微博平台都开设了网络书评专题页面，受到网民热捧，微博阅读评论热潮打破了时空限制，实现了文化信息的快捷传播与高度共享，有利于各种思想观念交流、碰撞，能极大地激发人们参与阅读的热情，阅读不再是一个人的寂寞，网络让世界变得微小，阅读让视野变得广阔。或精美，或感人，或深刻，或尖锐，内容涉猎广泛，浓缩名著精华，人们通过微博交流分享读书心得，随时随地主动传播并同时获得阅读及评论内容，在微世界里第一时间分享新作力作阅读评论体验，享受耳目一新的阅读快感，网络书评掀起微时代阅读互动热潮。
二、高职图书馆利用网络书评引领阅读的意义
（一）优化阅读资源配置
在浩如烟海的图书中，如何择优而读，是读书达人共同关心的问题。微博的兴起为网络书评的流行搭建了平台。微博阅读评论会瞬间放大热点流行图书，推动流行读物阅读的趋势。微博阅读评论精短神韵睿智一针见血，让读者一目了然心领神会新作力作的亮点，有利于读者高效精品阅读。网络书评引领阅读更有利于读者阅读到真实地体现时代最鲜活思想的作品。网络书评是一部好的作品和读者缔结书缘的最好媒介，当下许多畅销书都是由网络书评引发出来的。网络书评的兴起，客观上也会起到监督出版社出好书， 引领图书市场的生产和消费，通过网络书评大浪淘沙，有利于优化阅读资源，方便读者择优而读。
（二）推动阅读健康发展
受商业化大潮所趋和急功近利的思想所左右，三俗读物充斥市场，这种情境下易滋生功利性阅读及盲目性阅读倾向，阅读倾向直接影响着我国整体国民素质的提高，一旦阅读倾向朝着消极的方向发展，就会不利于国民素质的提高，甚至会影响到社会文化的进步与和谐社会的健康发展。因而，阅读急需指导，高职图书馆理所当然应成为阅读的指导者和践行者，网络书评对于引领阅读的健康发展有着极其重要的意义。
三、高职图书馆利用网络书评引领阅读的途径
（一）打造精品网络书评创作队伍，为阅读提供优质的精神食粮
高职图书馆可以邀请知名作家学者撰写网络书评，因为他们的网络书评作品更有公信力，常常受到热捧。馆员应成为网络书评写作的主力军，因为馆员熟悉本馆的实际情况，能够根据读者对象、个人的学术水平及专业来确定所评图书，针对馆藏文献进行更有价值的评价，最能赢得读者的信任。鼓励普通读者撰写网络书评，对于读者的优秀网络书评作品要予以奖励。要对网络书评书写队伍定期组织培训，注重理论与实践相结合，提高写作技能与水平，写出富有真知卓见的作品，为阅读提供优质的精神食粮。
（二）不断拓展网络书评阵地，实现阅读资源共享
积极参与全国文化信息资源共享工程的建设，不断加强高职图书馆际网络书评交流工作，打破各自为政的局面，走一条网络书评资源共建共享之路，做到互通有无，互利互惠。充分调动高职图书馆界自身的力量，通过联合和联盟等形式开发整合网络书评资源，倡导阅读理念；全国的各级高职图书馆应联合起来创办属于高职图书馆系统的网络书评期刊，创建属于高职图书馆的网络书评阵地，将优秀的网络书评作品推荐给媒体广为发行，让优秀的网络书评作品走进政府机构、出版界、教育机构、民间机构、企业、社区等。
（三）策划丰富多彩的网络书评活动，提升阅读鉴赏能力
为了满足读者多学科多领域多层次的阅读需求，高职图书馆要针对不同的读者对象、不同的学科领域、不同的阅读目标及不同的主题，推荐不同阅读书目，精心策划不同的网络书评活动，可通过举办网络书评征文、网络书评知识竞赛、网络书评论坛等形式， 吸引广大网民参加， 邀请知名作家、学者、教授担任贵宾，与读者在线交流，吸引读者之间、读者与馆员之间、读者与专家之间相互交流读书心得，重在思想碰撞中产生的火花，重在对读者话语权的尊重，读者阅读鉴赏能力随之水涨船高。
我院高职图书馆举办了首届网络书评有奖征集活动——见微知著，评知己好书。网络书评字数规定在100字以上，140字以内。被评选为优秀网络书评作品发表到高职图书馆网站优秀网络书评栏目。同学踊跃参加，穿越群书共搜集1000多条优秀网络书评作品。如一位同学为黄菱琳的《再穷也要去旅行》写下的网络书评：“行万里路胜读万卷书，走遍千山万水，飞越梦想国度，只为追寻心灵自由，滋润精神家园……”此项活动促进了读者读书评书的热潮，提升了读者阅读鉴赏能力，培养了读者指点江山、纵论天下、挑战权威的胆识与勇气，引起了社会的广泛关注。
（四）创建高职图书馆QQ书评群， 培育阅读学术生态环境
创建高职图书馆的QQ书评群， 这里是读书、荐书、评书的好地方， 高职图书馆在微博上公布阅读书目推荐，激起更多的人争相阅读。高职图书馆发贴内容要有一定的信息价值、学术价值， 才能吸引更多人跟随，以致成为博客圈里一呼百应、一帖众跟的意见领袖，形成馆员与读者在线互动的网络书评热潮，形成规模读者群，能带动高职图书馆阅读文化的发展，培育阅读学术生态环境。
综上所述，网络书评是书评领域一道崭新亮丽的风景线，网络书评工作的开展不仅可以推动整个书评事业的发展，同时也是对高职图书馆读者服务工作的创新。高职图书馆应竭尽所能利用书山学海的导航网络书评引领阅读的方向、拓展阅读阵地、提升阅读鉴赏能力及培育阅读学术生态环境。高职图书馆还应充分利用网络书评，激发读者的主人翁精神， 创新高职图书馆的服务，推动阅读的蓬勃发展。
参考文献：
[1]读秀中文学术搜索[DB/OL]. [2011-04-19]. http：//www.duxiu.com/ .
关键词 网络书评 高职图书馆 阅读
网络书评被誉为中国阅读的导航者，以其鲜明的草根性，鲜活的生命力， 受到广泛关注。网络书评代表着先进的服务理念，代表着高职图书馆更为人性化服务的发展方向，高职图书馆是读书人的天堂，倡导阅读理念的主战场，拥有得天独厚的条件指导阅读。因此利用先进的服务手段网络书评引领阅读是高职图书馆义不容辞的责任，放眼未来，网络书评在高职图书馆阅读推广中拥有广阔的应用前景。
一、网络书评兴起的意义
通过百度搜索可发现网络书评如雨后春笋在各大网站风起云涌，各种网络书评大赛竞相争艳。大洋网、网易、新浪、139说客等微博平台都开设了网络书评专题页面，受到网民热捧，微博阅读评论热潮打破了时空限制，实现了文化信息的快捷传播与高度共享，有利于各种思想观念交流、碰撞，能极大地激发人们参与阅读的热情，阅读不再是一个人的寂寞，网络让世界变得微小，阅读让视野变得广阔。或精美，或感人，或深刻，或尖锐，内容涉猎广泛，浓缩名著精华，人们通过微博交流分享读书心得，随时随地主动传播并同时获得阅读及评论内容，在微世界里第一时间分享新作力作阅读评论体验，享受耳目一新的阅读快感，网络书评掀起微时代阅读互动热潮。
二、高职图书馆利用网络书评引领阅读的意义
（一）优化阅读资源配置
在浩如烟海的图书中，如何择优而读，是读书达人共同关心的问题。微博的兴起为网络书评的流行搭建了平台。微博阅读评论会瞬间放大热点流行图书，推动流行读物阅读的趋势。微博阅读评论精短神韵睿智一针见血，让读者一目了然心领神会新作力作的亮点，有利于读者高效精品阅读。网络书评引领阅读更有利于读者阅读到真实地体现时代最鲜活思想的作品。网络书评是一部好的作品和读者缔结书缘的最好媒介，当下许多畅销书都是由网络书评引发出来的。网络书评的兴起，客观上也会起到监督出版社出好书， 引领图书市场的生产和消费，通过网络书评大浪淘沙，有利于优化阅读资源，方便读者择优而读。
（二）推动阅读健康发展
受商业化大潮所趋和急功近利的思想所左右，三俗读物充斥市场，这种情境下易滋生功利性阅读及盲目性阅读倾向，阅读倾向直接影响着我国整体国民素质的提高，一旦阅读倾向朝着消极的方向发展，就会不利于国民素质的提高，甚至会影响到社会文化的进步与和谐社会的健康发展。因而，阅读急需指导，高职图书馆理所当然应成为阅读的指导者和践行者，网络书评对于引领阅读的健康发展有着极其重要的意义。
三、高职图书馆利用网络书评引领阅读的途径
（一）打造精品网络书评创作队伍，为阅读提供优质的精神食粮
高职图书馆可以邀请知名作家学者撰写网络书评，因为他们的网络书评作品更有公信力，常常受到热捧。馆员应成为网络书评写作的主力军，因为馆员熟悉本馆的实际情况，能够根据读者对象、个人的学术水平及专业来确定所评图书，针对馆藏文献进行更有价值的评价，最能赢得读者的信任。鼓励普通读者撰写网络书评，对于读者的优秀网络书评作品要予以奖励。要对网络书评书写队伍定期组织培训，注重理论与实践相结合，提高写作技能与水平，写出富有真知卓见的作品，为阅读提供优质的精神食粮。
（二）不断拓展网络书评阵地，实现阅读资源共享
积极参与全国文化信息资源共享工程的建设，不断加强高职图书馆际网络书评交流工作，打破各自为政的局面，走一条网络书评资源共建共享之路，做到互通有无，互利互惠。充分调动高职图书馆界自身的力量，通过联合和联盟等形式开发整合网络书评资源，倡导阅读理念；全国的各级高职图书馆应联合起来创办属于高职图书馆系统的网络书评期刊，创建属于高职图书馆的网络书评阵地，将优秀的网络书评作品推荐给媒体广为发行，让优秀的网络书评作品走进政府机构、出版界、教育机构、民间机构、企业、社区等。
（三）策划丰富多彩的网络书评活动，提升阅读鉴赏能力
为了满足读者多学科多领域多层次的阅读需求，高职图书馆要针对不同的读者对象、不同的学科领域、不同的阅读目标及不同的主题，推荐不同阅读书目，精心策划不同的网络书评活动，可通过举办网络书评征文、网络书评知识竞赛、网络书评论坛等形式， 吸引广大网民参加， 邀请知名作家、学者、教授担任贵宾，与读者在线交流，吸引读者之间、读者与馆员之间、读者与专家之间相互交流读书心得，重在思想碰撞中产生的火花，重在对读者话语权的尊重，读者阅读鉴赏能力随之水涨船高。
我院高职图书馆举办了首届网络书评有奖征集活动——见微知著，评知己好书。网络书评字数规定在100字以上，140字以内。被评选为优秀网络书评作品发表到高职图书馆网站优秀网络书评栏目。同学踊跃参加，穿越群书共搜集1000多条优秀网络书评作品。如一位同学为黄菱琳的《再穷也要去旅行》写下的网络书评：“行万里路胜读万卷书，走遍千山万水，飞越梦想国度，只为追寻心灵自由，滋润精神家园……”此项活动促进了读者读书评书的热潮，提升了读者阅读鉴赏能力，培养了读者指点江山、纵论天下、挑战权威的胆识与勇气，引起了社会的广泛关注。
（四）创建高职图书馆QQ书评群， 培育阅读学术生态环境
创建高职图书馆的QQ书评群， 这里是读书、荐书、评书的好地方， 高职图书馆在微博上公布阅读书目推荐，激起更多的人争相阅读。高职图书馆发贴内容要有一定的信息价值、学术价值， 才能吸引更多人跟随，以致成为博客圈里一呼百应、一帖众跟的意见领袖，形成馆员与读者在线互动的网络书评热潮，形成规模读者群，能带动高职图书馆阅读文化的发展，培育阅读学术生态环境。
综上所述，网络书评是书评领域一道崭新亮丽的风景线，网络书评工作的开展不仅可以推动整个书评事业的发展，同时也是对高职图书馆读者服务工作的创新。高职图书馆应竭尽所能利用书山学海的导航网络书评引领阅读的方向、拓展阅读阵地、提升阅读鉴赏能力及培育阅读学术生态环境。高职图书馆还应充分利用网络书评，激发读者的主人翁精神， 创新高职图书馆的服务，推动阅读的蓬勃发展。
参考文献：
[1]读秀中文学术搜索[DB/OL]. [2011-04-19]. http：//www.duxiu.com/ .