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随着信息技术的发展,大学生学习计算机公共课程出现了不同层次的学习状态,部分学生出现了学习动力不足的现象,现从课程公共课程体系的改革、教学方法的改革,来改善现状,提升学生的学习动力。
学习动力与计算公共课程教学探索
【摘 要】
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随着信息技术的发展,大学生学习计算机公共课程出现了不同层次的学习状态,部分学生出现了学习动力不足的现象,现从课程公共课程体系的改革、教学方法的改革,来改善现状,提升
【机 构】
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黑龙江中医药大学
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2010年27期
【基金项目】
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课题编号：黑龙江省教育科学规划课题,课题编号：0803043.
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