【摘 要】
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三语／多语习得研究始于20世纪70年代初期。在20世纪90年代后期和本世纪初出现了一个发展高峰期，出版了一系列重要作品。国外在三语习得研究的理论模式建设、研究方法方面都作出
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三语／多语习得研究始于20世纪70年代初期。在20世纪90年代后期和本世纪初出现了一个发展高峰期，出版了一系列重要作品。国外在三语习得研究的理论模式建设、研究方法方面都作出了重要贡献。国内的三训多语习得研究，尤其是少数民族学生L3习得研究，落后于西方。另外，中西方在三影多语习得研究方面还存在一些不足。
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