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新课程改革在全国轰轰烈烈地开展,它既对我们班主任工作提出了新的挑战,同时也为班主任工作创造性地发展提供了新的契机.我认为,关键是看我们如何领会新课程的新观念,尽快转变观念,适应新的形势,把班主任工作与课程改革相结合,尽快探索出新课改下适应学生身心发展规律的科学管理方法,班主任工作就会有新的突破.