海南自贸港背景下英语口译教学及培训改革探索

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  10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.096
  摘
其他文献
10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.080  摘 要 分析高中新课标下Python语言的设立基础和必要性,研究Python语言对学生计算思维培养的作用,并探讨新型教学方法。  关键词 信息技术;Python;计算思维;素质教育;程序设计  中图分类号:G434 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2020)21-0080-03  1 引言  高中阶段属于
10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.064  摘 要 由于受到新冠肺炎疫情的影响,各高校大学生均延迟返校,在线完成学习任务。由于缺乏对COVID-19病毒的全面认识,对疫情发展过度关注,听信不实信息,周围居民或亲属确诊感染等多种原因影响,有的大学生产生应激性心理问题。只有深入分析问题成因,通过合适的途径进行有效的危机干预,才能增强大学生应对突发事件的心理储备能力,避免
10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.091  摘 要 在“互联网 教育”背景下,通过网络研修平台连接城市名校名师与农村教学薄弱地区,实现教学共研、资源共享、课堂专递,是加快我国区域教育均衡发展的重要改革举措。  关键词 互联网 ;学校网络共同体;未来学校;教育信息化;智能教育  中图分类号:G434 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2020)21-0
10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.071  摘 要 人工智能技术的发展给当今教育形态带来强烈的冲击,不仅推动了新的教育实践,对于新的学习方式、学习环境以及学习内容的改变也十分显著。分析人工智能教育应用环境可能带给探究学习的支持和变化,对人工智能教育应用的未来发展提出若干建议。  关键词 人工智能;人工智能教育;探究学习;创新型人才  中图分类号:G642.0 文献
10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.039  摘 要 对化学知识复习的过程实际上是对知识认知、加工再记忆的过程。思维可视化工具是学生具体思维的表现工具,也是对知识可视化呈现的方法,它帮助学生有效地、精准地记忆知识,减轻记忆的负担,同时在思维加工过程中发现知识漏洞,使学生在较短的时间内全面复习,提高复习效率和质量。  关键词 思维可视化工具;括号图;气泡图;双气泡图;圆
10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.075  摘 要 “多媒体 ”时代的到来不仅给教育领域提供了丰富的教学资源,也使教学过程更加生动形象,教学成效更加显著。结合初中音乐教学实例,阐述“多媒体 ”教学模式的实用效果。  关键词 初中音乐;多媒体 ;音乐素养;PPT;教学模式  中图分类号:G633.951 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2020)21
10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.060  摘 要 随着广播电视技术和新媒体技术的不断发展,高等院校的声像档案资源不断增多,如何进行科学、规范和精细化管理,如何对现有档案进行挖掘与再利用等,成为高校声像档案管理工作面临的新的课题和挑战。从ADDIE模型与声像档案的概念和内容出发,阐述依据该模型进行高校声像档案管理与应用的一般流程。  关键词 高校;ADDIE模型;声
10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.055  摘 要 基于超星学习通平台进行机电传动控制课程的在线课程建设,从教学内容设计、知识点选择、课件制作、录制视频、辅助资源建设、过程监管等六个方面,探讨在线课程建设要点,为智能化教学模式的推广应用提供参考和借鉴。  关键词 超星学习通;机电传动控制;在线课程;互联网 教育;混合式教学  中图分类号:G434 文献标识码:B 
10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.089  摘 要 以“单片机原理及其接口技术”课程为例,根据课程专业性、理论性、应用性强的特点,挖掘知识点中蕴含的思政元素,将思政元素融入课程教学,提升学生的思政素养,培养大学生成为有责任感、有担当的工科人才。  关键词 课程思政;单片机原理及其接口技术;思政教育;单片机;教学改革  中图分类号:G642.0 文献标识码:B  文章
本刊讯 2020年10月22日,由中国教育装备行业协会学校后勤装备管理分会、中小学生态校园行动工作委员会共同主办,中华儿慈会青少年生态环境教育专项基金、北京零道营地教育科技有限責任公司、爱家物联(福建)环保有限公司联合承办的全国生态校园建设高峰论坛在重庆悦来国际会议中心举办。教育部关心下一代工作委员会常务副主任、中国教育装备行业协会会长王富,中华少年儿童慈善救助基金会理事长兼秘书长王林,北京市高教
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