在盲教育的思想品德课中如何进行情理交融

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盲生由于身体残疾,造成对世界、人生的认识不足甚至偏激,所以在盲校的课堂教育应着重提高盲生的道德认识和道德判断能力,培养他们的道德情感,指导他们的道德行为.思想品德课是对盲生进行思想道德教育的一门重要学科,它对盲生的思想道德培养、思想道德素质的提高都有着深远意义.思想品德课有其自身的规律,明理是前提,激情是基础,导行是目的.
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