【摘 要】
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<正>教研与科研是中小学老师经常遇到的一对概念,也是中小学老师经常要参与的两种活动。什么是教研?什么是科研?二者有何区别与联系?如何来处理教研与科研之间的关系?清晰的
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<正>教研与科研是中小学老师经常遇到的一对概念,也是中小学老师经常要参与的两种活动。什么是教研?什么是科研?二者有何区别与联系?如何来处理教研与科研之间的关系?清晰的理解教研与科研的内涵,准确把握教研与科研的异同,有利于中小学教师科学开展教研与科研活动,并将二者有机结合起来,共同推动教育教学质量的提升。一、教研:教学实践创新我国中小学三级教研制度是建国初期开始建立起来的。1954年8月至1958年期间,全国各地相继设立省、地(市)、县
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