大学英语阅读课教学改革之我见

来源 :商业故事 | 被引量 : 0次 | 上传用户:thinkthinkthink
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大学英语阅读课程教育一直以来在我国大学英语教育当中占有十分重要的地位。但是长期以来,以教师为中心的传统的教学模式在很大程度上制约了大学英语阅读课程教学质量的提高,很难发挥学生的主观能动性。在新课程改革的背景下,课程应当进一步的实现改革,树立起以学生为中心的教学理念,能更好地帮助大学生提升英语能力。本文通过对于文献资料的收集整理,找到当前我国大学英语阅读教学当中所存在的问题,提出当前我国大学英语阅读课程教学改革的策略和方式。 College English reading course education has always occupied a very important position in our college English education. However, for a long time, the traditional teacher-centered teaching model has greatly restricted the improvement of teaching quality of college English reading course, which makes it difficult to give play to the students’ subjective initiative. In the context of the new curriculum reform, the curriculum should further achieve the reform, establish a student-centered teaching philosophy, to better help college students improve their English proficiency. In this paper, through the collection and collation of documents and documents, we can find out the existing problems in college English reading teaching in our country and put forward the strategies and ways of teaching reform in current college English reading courses.
其他文献
如果说东方传统绘画观念倾向于通过对现实的综合表现心里真实;那么西方的传统绘画观念就似乎倾向于通过现实的分析表现客观现实的真实.在西方,对客观真实的迷恋至少从古希腊
目的:探讨影响脑卒中患者出院后生活质量的相关因素.方法:对2012年12月到2013年12月出院的100例脑卒中患者进行半年的定期随访,并对这些患者进行脑卒中专门化生活质量量表(SS
会议
我国移动互联网技术广泛推广应用,大数据时代来临,团青作为我国网络主要使用群体,开始逐步深入大数据时代中,为共青团工作带来较大的机遇与挑战.“智慧团建”系统的产生和运
目的:分析总结气管切开术后患者并发症的预防及护理方法.方法:对口腔科近一年来行气管切开的14例患者进行总结分析,在并发症产生原因、防治方法及护理措施等方面进行分析探讨
急性心肌梗死患者的全程康复健康教育是心脏康复中的重要环节,将直接影响到心脏疾病的预后.简要介绍了急性心肌梗死全程健康教育的方式,重点从教育技术、用药、饮食、生活习
十八大以来,反腐败斗争取得了重大成就.基层腐败受到普遍的关注,但是农村基层不正之风和微腐败问题依然层出不穷,严重损害人民的切身利益,也妨碍着乡村振兴和社会主义现代化
我们正在培养的这一代孩子们基本都是独生子女,他们对于与兄弟姐妹或是同伴共同生活体验的经验还相对缺少,家长对于孩子合作能力的培养也比较疏忽,所以合作带来的愉悦感和成
期刊
目的:探讨造口置于切口上并发切口感染患者的有效护理措施.方法:对24例造口置于切口上并发切口感染患者创面的处理中,准确评估创面情况,联合应用藻酸盐敷料、溃疡贴及防漏膏
目的:讨论口腔颌面外科手术后,对患者口腔的护理方法.方法:选用纯化水对口腔颌面外科术后患者进行口腔擦洗的效果,评价患者舒适度和并发症的情况.结果:对手术后患者采用纯化
手指印画主要通过手指沾染颜料的形式,在纸上用手指勾勒出生动形象的图画,最后展现出一幅幅生动的图画.因此手指印画这堂课最主要的目的还是启发幼儿丰富的想象力,激发心灵的
期刊