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苏霍姆林斯基曾经说过：“我认为，整个教育体系的重要目的在于，学校要教人在美的世界里生活，使没有美就不能生活，让世界之美创造出人本身之美。”由此可见，美育在当代学校教育中占据着重耍的地位。语文，作为一门工具性与人文性相统一的学科，蕴含着很多审美因素，是用来培养学生审美情感、提升审美能力的重要依托与抓手。因此，在引导学生进行阅读教学时，教师要善于发挥学科优势，使其在学习的过程中一路与美相伴，在审美的过程中，陶冶情操，培养情感。