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教育惩戒的合理限度带有很大的模糊性和可变性,正当性是能否采取停学手段惩戒学生不良行为的前提。法律虽未明确规定是否可以采取停学手段惩戒学生,但停学惩戒不但侵犯了学生的合法权益,也对学生的人格发展造成负面影响。在实践中,停学惩戒可以参考国外的做法加以矫正改进,并注意严格限制停学惩戒的适用范围和程序正当性。