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临床带教是护生教育的最后阶段，是护生理论与实践相结合的重要时期，也是培养护生独立工作能力的重要环节。普通医学院校往往只注重护生技术方面的教育，重视她们的专业技术水平，而对其非技术性方面往往是欠缺的。本文从几个方面进行分析护生非技术方面的培养重要性，采用多种形式的教学手段和方法，让护生在临床实习中做到全面性的发展，从而实现了护生培养的知识、能力、素质的和谐统一。