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现代学徒制的目标是培养＂高素质劳动者和技能型人才＂,＂高素质＂既要体现在专业技术技能方面,也要体现在思想道德素质方面。在现代学徒制背景下,以＂职教梦＂为引领,通过更新理想信念的教育理念,实现理想信念教育主体的多元化;通过丰富理想信念教育内容和形式等途径来加强学生理想信念教育,对于高职院校具有重大的现实意义。