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“数字图像处理”是一门理论与实践并重的课程，二维傅立叶变换是其中的重要章节之一。本文通过对二维傅立叶变换章节内容的解析，结合以往在教学过程中存在的一些问题，具体从基于问题的启发式教学、基础理论与编程实践的有机结合及学生上讲台自主汇报等方面给出了一些教学探索和体会。实践表明，这些措施激发了学生的学习热情和兴趣，提高了课程的教学效果。