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随着教育体制的不断改革，学生各方面素质的提高受到了普遍重视，音乐学科在小学的教育中的地位有了显著的提高。音乐教育对促进学生全面和谐发展和创新精神的培养起到了重要作用。根据改革新课标的要求，音乐教育不再以传授音乐知识、音乐技能为主要目的，而是注重情感教育、审美教育为核心的音乐创作以及音乐欣赏，培养学生对音乐的创新精神以及实践能力。本文以s版本教材为例，对小学音乐教学进行分析，并针对开展小学音乐教学培养创新人格浅谈自己的看法与意见。