利用体育类原始问题培养学生的物理思维能力

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体育运动是学生熟悉的生活场景,学生多具有亲身的体验和经历。体育运动类试题的特点是选材灵活,立意新颖,贴近学生生活。体育运动中的原始物理问题,能有效地激发学生的学习兴趣,有利于培养学生的物理思维能力。
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