【摘 要】
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为了提高绩效评价的简便性、正确性与科学性,提出用TOPSIS法对高校教师绩效进行评价,并与主成分分析和熵值结合法的评价结果进行了对比。实验结果表明,采用TOPSIS法评价模型
【基金项目】
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重庆市本科高校“三特行动计划”特色专业建设项目（渝教高〔2013〕49号）
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为了提高绩效评价的简便性、正确性与科学性,提出用TOPSIS法对高校教师绩效进行评价,并与主成分分析和熵值结合法的评价结果进行了对比。实验结果表明,采用TOPSIS法评价模型得出的评价结果与实际情况一致,在评价结果准确度上与主成分分析和熵值结合法相同,在算法复杂度上更具优势,简单易行,整个过程没有主观因素的干扰,使得评价结果更为客观合理,更适应于高校教师的评价。
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