【摘 要】
:
家庭教育无论是对青少年的健康成长、家庭生活的美满、社会的和谐发展,还是对国家的繁荣和民族的兴盛,都具有固本铸魂的奠基作用.对《论语》所蕴涵的家庭教育思想进行现代阐释,通过转化与创新,以便为现代家庭教育服务.基于“过庭语”阐释孔子家教思想具有合理性.孔子家教思想在内容上具有全面性特征;在原则上则强调以德为先、注重背后教育和及时教育、只针对行为进行教育;在方法上,讲究“政者正也”的榜样示范、“吾欲无言”的不言之教和“不愤不启”的徐徐善诱.
【机 构】
:
成都理工大学 文法学院,四川 成都610059
论文部分内容阅读
家庭教育无论是对青少年的健康成长、家庭生活的美满、社会的和谐发展,还是对国家的繁荣和民族的兴盛,都具有固本铸魂的奠基作用.对《论语》所蕴涵的家庭教育思想进行现代阐释,通过转化与创新,以便为现代家庭教育服务.基于“过庭语”阐释孔子家教思想具有合理性.孔子家教思想在内容上具有全面性特征;在原则上则强调以德为先、注重背后教育和及时教育、只针对行为进行教育;在方法上,讲究“政者正也”的榜样示范、“吾欲无言”的不言之教和“不愤不启”的徐徐善诱.
其他文献
全面推进“健康中国”战略是“十四五规划”和二〇三五年远景目标建设必须达到的重要目标任务,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分.它的提出是习近平总书记充分继承和吸收中华优秀传统文化中健康养生文化要素的重要体现,是对传统健康养生文化在中国特色社会主义新时代的发扬和创新,二者是“果”与“根”的关系.从中华优秀传统文化的角度切入,挖掘“健康中国”战略的传统文化渊源,为新时代的伟大战略提供更全面、更系统的文化理论支撑.
2021年迎来了中国共产党百年华诞.党的百年征程,是一部从不屈服、不向任何艰难险阻低头妥协、百折不挠的斗争史.敢于斗争、善于斗争是共产党人从胜利走向胜利的内在精神基因.中国共产党作为马克思主义执政党,在马克思主义唯物史观的视域下,社会的基本矛盾是历史前进的根本动力,社会形态的发展和演进在本质上就是主体通过实践对客体进行斗争,而这一过程转换过来就是中国共产党人在革命、建设与改革三个不同时期不断铸就、继承和运用伟大斗争精神.党的十八大以来,习近平总书记多次提及到伟大斗争精神.恰逢建党百年,迫切需要从百年斗争精
在初中阶段的化学知识中,“酸、碱、盐”这部分知识属于中学生必须掌握的内容之一,同时它也因为具有抽象性而导致它的掌握对于部分学生来说具有难度,这部分内容不仅是难点也是重点,更是一个分化点.教材第五章分别系统的将酸、碱、盐、氧化物这四类物质的概念、命名方式、通性和相互反应的基本规律进行了介绍.只要学生们掌握好了这部分知识,打好了基础,那么对今后学习化学也能提供一定的帮助.
化学是一门抽象性与实验性较强的学科,而单纯的理论性的说教式教学通常使学生失去学习兴趣,影响化学课堂教学有效性的提高.因此,教师要认识到利用化学实验构建高效化学课堂的重要意义,增加实验课时,精于实验设计;突出学生主体地位,实现化学生活化教学;合理运用多媒体教学,加深学生知识体验,实现高效化学课堂建设,促进学生化学综合能力的发展.
求一个角的内角平分线所在的直线方程,可以结合内角平分线一些重要性质,如点到线距离、线到线角、点关于线对称、此角的两边长之比、向量数量积及投影等,利用直线斜率和平面向量有关知识点求解,方法策略多样.本文给出一个角的内角平分线所在的直线方程10种求法,提升学生的解题能力.
以“艰苦创业、无私奉献、团结协作、勇于创新”为主要内容的三线精神是中国共产党备战时期伟大实践的思想产物,是中国共产党红色精神的重要组成力量,是中国共产党坚守初心使命的价值诠释.在迈向全面建设社会主义现代化国家的伟大征程中,三线精神仍然具有重要的时代价值.深入挖掘其科学内涵,准确把握其精神实质,有助于进一步传承和弘扬三线精神,为推动成渝地区双城经济圈建设和中国特色社会主义事业发展注入强大的精神动力.
毛泽东的为人民服务思想有不同境域,它是超道德的,是天人合一的天地之境.以成物为最终追求,以成人为本质核心,以成己为基本要求,三者互动作用,构成为人民服务的自我实现之维.通过全心全意领先解放并非全然替代人民群众自身解放的方式,形成为人民服务的自我实现之法.在生生不息、绵延不断的为人民服务过程中,在实现共产主义的征程上通达为人民服务的自我实现之致.
解析几何一直是高考中的重要内容,常在选填题中考查直线与圆的位置关系、圆锥曲线的定义与方程、圆锥曲线的几何性质、直线与圆锥曲线的位置关系等知识,此类问题综合性较强,本文通过多种解法探究,以期培养学生的几何直观素养、数学运算素养.
在抗击新冠肺炎疫情伟大实践中所铸就的抗疫精神,是新时代中国精神的崭新标识,也是鼓舞和激励全国人民永续奋斗的精神财富,更是新时代大学生思想政治教育的宝贵资源.将抗疫精神融入大学生思想政治教育,在激发大学生的爱国主义热情、强化大学生的责任担当意识、提升大学生的民族自豪感和自信心、提高大学生思想政治教育的说服力和感染力等方面具有重要的价值和意义.本文将从课程体系建设、校园文化建设、实践活动建设、网络平台建设四个方面对抗疫精神融入大学生思想政治教育的路径进行探析.
在初中化学教学中实施“有效提问”策略,可以促进学生探究能力的提高,使学生的学习进入知识的更层次,增强学生化学思维能力.教师要根据当前化学教学中提问所存在的问题,采取相应对策,优化提问环节,创设问题情境,培养问题意识;鼓励学生提问,激发探究动力;提出问题,激发学生实验兴趣;提出问题,促进化学知识与生活的联系.