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本研究选取广东省两所学校776名中学生为被试,探讨愤怒在中学生传统受欺凌与网络欺凌的关系中的中介作用以及反刍思维的调节作用。结果表明:(1)中学生传统受欺凌与网络欺凌显著正相关,并间接通过愤怒对中学生网络欺凌产生作用;(2)反刍思维在愤怒对中学生网络欺凌的影响过程起显著的调节作用。
中学生传统受欺凌与网络欺凌的关系:一个有调节的中介模型
【摘 要】
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本研究选取广东省两所学校776名中学生为被试,探讨愤怒在中学生传统受欺凌与网络欺凌的关系中的中介作用以及反刍思维的调节作用。结果表明:(1)中学生传统受欺凌与网络欺凌显
【机 构】
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广东第二师范学院教育学院
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年13期
【基金项目】
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广东省哲学社会科学"十三五"规划2017年度学科共建项目(GD17XXL05),广州市哲学社会科学发展"十三五"规划2018年度课题(2018GZQN47),广东省青年创新类人才项目(2017WQNCX116),广东第二师范学院2018高等教育教学改革项目(2018jxgg06)研究成果.
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