我探究我快乐--浅谈在饲养角中引导孩子探究的点滴思考

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幼儿在进行绘本阅读时,他们往往停留在自己的理解认识上,他们的阅读理解是独创的、零散的,不一定是围绕绘本核心内容的理解与表达。同时,如果幼儿仅限于自己的阅读理解,没有得到教师有效的支持和引导,幼儿的阅读能力不会得到有效提升。  在大班绘本教学中,教师的教学行为可以看作是搭建脚手架的过程。教师借助于支架式的教学为幼儿的绘本阅读提供了多种支持,帮助幼儿理解知识内容,并不断地建构新的能力。  何为支架式教
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根据学校有关学生管理工作的统一部署,机械学院结合学生工作实际,成立工作领导小组,制定并确立了“培养优秀学生”的中心目标,结合当前正在开展的党的群众路线实践教育活动,遵循“以学生为本、以服务为本”的工作理念,秉持“立规矩、重协同、讲实效”,坚持“以制度规范管理,以协同深化质量,以联动提升内涵”的工作方针,努力实施并打造“党务团学、奖贷资助、学风学业、就业创业、安全文明”5大平台作为工作载体。随着实践
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摘 要:社会进步与发展的同时,国际间的竞争也日益激烈,追根究底就是人才的竞争。当今社会哪个国家拥有更多的创新型人才,就会在国际竞争中占据优势。因而,培养创新型人才是教育的当务之急。作为一名幼儿教师,我认为培养具有创造力的人才应该从小抓起。因而,在幼儿教育教学中培养幼儿的创造力,势在必行。  关键词:幼儿;创造;快乐  社会发展进步的同时,教育教学领域改革频仍。素质教育登上教改前沿,其提出课堂教学中
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摘 要:“教育应从娃娃抓起”这句话的正确性不容怀疑,幼儿时期孩子形成的习惯往往会成为孩子成长中难以改变的“本性”,一个人一生的发展就始于幼儿时期。很多人都已对幼儿教育已经有了足够的重视,却因为应试教育的影响,将幼儿教育过早的等同于了“小学教育”。应用体育游戏教育可以使幼儿教育回归“幼儿化”,使素质教育从幼儿学段开始,使全面发展与能力发展从幼儿学段开始。  关键词:幼儿教育;常见;几种;体育游戏  
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摘 要:社会工作为一门新兴专业,其毕业生在我国的就业形势不容乐观。导致社会工作专业毕业生就业难的原因有很多,有客观因素,如社会因素、高校方面因素;也有主观方面的原因,如个人因素。对此,应该采取多种途径共同解决这一问题。  关键词:社会工作; 就业;大学生  我国的社会工作教育启动于20世纪80年代中后期,90年代以来受到各级政府部门尤其是民政部门的高度重视,随着社会工作的迅速发展,各高校竞相增设社
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摘 要:幼儿阶段是启蒙教育阶段,这一阶段对于幼儿的成长极为重要,是培养幼儿个性和求知欲的重要阶段,在幼儿教育阶段要重视幼儿个性的保护与发展,爱护幼儿的好奇心,以启蒙式的教育为主,加强游戏教育法和叙事教育法在幼儿教育中的应用,使幼儿获得更多的体验教育。  关键词:幼儿教育;教育核心;启蒙;教育方法  人的教育过程可以分为启蒙教育和知识教育两个大阶段,启蒙教育是针对年龄较小的幼儿、小学生等进行的,幼儿
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《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园是“终身教育的奠基阶段”,要为“幼儿一生的发展打好基础”。良好的行为习惯对人一生的学习、生活和发展起到积极的促进作用,有助于健全人格,提高素质,增强适应社会的能力。  为此,在幼儿园班级管理和教学工作中,应高度重视幼儿良好行为习惯的养成教育。  幼儿的行为习惯是长期逐渐养成的,幼儿时期是行为习惯开始形成的关键时间,一方面,由于幼儿思想意识尚未成熟,还不能自觉地
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落实基层检查监督、宣传相关法律法规、防疫局的最新政策、上报最新数据动态……基层畜牧兽医动物防疫工作,是保障畜牧业健康发展的一项重要工作。看国内,基层畜牧兽医单位是连通畜牧场和消费市场的重要连接点,是公共卫生事业的一部分,必须做好;畜牧业属于家庭单位经营和社会化大生产的庞大需求不相符,以致及时应变机制不够完善,容易遭受到风险,而基层畜牧防疫工作则是家庭畜牧风险防御的基础环节,也是建立应变机制的重要原
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摘 要:许多数学教学活动都可以培养幼儿的探索精神。要培养幼儿的探索精神,教师要在数学教育内容上注重提供可探索性的内容;教师要寓数学教育于游戏中,在游戏中培养幼儿的探索精神;教师要在数学教学活动中培养幼儿的探索精神;教师还可通过专门训练,培养幼儿的探索精神。  关键词:数学教学;幼儿;探索精神  《幼儿园教育指导纲要(试行)》目标中明确提出:能运用各种感官,动手动脑,探究问题;能从生活和游戏中感受事
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创新是民族之魂。作为幼儿园教师,我们也深知创新精神是未来人才最重要的素质之一,而这种素质必须从小培养。幼儿期是最富有创造力的时期,因此我们应该重视幼儿期这种可贵的创造性思维萌芽,通过一定的教育手段,结合幼儿思维特点,采取适当的方法,实施正确的教育,使这种创造性思维得以充分发展,为其未来的成长奠定良好的发展基础。  在幼儿园见习期间,我发现,幼儿园组织的晨间活动中,对活动设计缺乏计划性和目的性,教师
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