“互联网+”时代下中职计算机专业重构的探索

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随着现阶段网络技术的不断发展,中职阶段计算机专业的教学工作也逐渐受到“互联网+”形式的重要影响。这就要求教师能够在教学过程中,可以切实以学生的实际发展情况为依据,采取适当合理的教学措施,实现中职计算机专业在“互联网+”时代下的重构建设,从而有效提高学生有关计算机领域的专业素养与能力,有利于为培养全面发展的综合性人才提供重要保障。本文主要研究中职阶段计算机专业的教学现状以及“互联网+”时代下产生的相关影响。
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