心理描写的两种方法

来源 :语文天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lmh_leo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
表现人物心理的方法有很多:如通过渲染环境气氛来烘托,通过描写语言或动作来表现,或者用神态、细节来暗示,或者作者从旁叙述等等。但这些都是侧面的表现手法,必须熟练地结合其他手法才能奏效。下面介绍两种直接描写心理的方法,对于初学者来说,它们简单易行,而且有效。我们姑且把它叫做“百感交集”和“心潮起伏”。
其他文献
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布,让中职教育的同行们信心倍增,中职教育又走进了一个红红火火的春天。但在备课中,存在着与现实生活联系不够、与中职学生的现状(基础
高中语文教学对教师的要求越来越高了,不仅要求教师全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能,而且要求教师注重语文的应用、审美和探究能力的培养,促进学生均衡而有个
介绍了高精度齿轮数控滚齿过程中采取相应工艺措施的重要性,阐述了各工艺环节的具体做法和要点,即:齿坯加工时就要保证有高精度的定位基准面;滚齿夹具除要求有足够的强度,还要满足
纯钨熔点极高(约3673K),并具有优异的电子发射性能,可用以制备光源弧光灯中的电极材料,如电影放映用氙灯阳极采用的就是经特殊处理的纯钨杆.最初氙灯中的钨阳极加工较简单,它
以C8131轴颈车床改造为例,对其改造的可行性进行了分析,介绍了改造方案的确定原则及改造的具体内容.
基于语文的重要性,语文教学应该“进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德品质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础”。语文教学要想达成这样的目标,我们就应该努力追求语文课堂教学的有效性。而语文课堂教学有效性的重中之重就是语文教学过程实施的有效性。教学是指“教师引起、维持或促进学生学习的所有行为”。有效是指学生经过教师的指导学到了
在分析目前已有的各种快速原型制造技术缺点的基础上,提出了一种新型的基于刀具切线切割轮廓的厚层叠层制造技术。该技术通过改造三坐标钻铣床为五坐标数控铣床,利用现有的三维
由中国工艺美术协会、中国工艺美术(集团)公司共同主办的“第51届全国工艺品交易会”,3月10日在南京国际展览中心举行。在强手如林的激烈竞争中,河南玉松汝瓷公司李晓涓的汝瓷作
文言文离我们时代久远,在其读音、词法、句法均与现代文相距甚远,因此按现代人朗读白话文的方法去诵读文言文,无疑缘木求鱼。朗读文言文要注意以下几点。