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新教材实施一年多了,新的教育理念慢慢在我们的脑海中扎下了根;回顾一年来走过的路程,仍然有诸多感慨,尤其是在新课程理念下的教学方式、学习方式和评价方式对教师与学生的冲击和震动,学生所表现出来的那种前所未有的问题意识和探究欲望,是我从教十几年来从未遇到过的.也只有将学生置身于这种开放的"学习生态系统"中,才会有利于每个学生的终身发展.