如何提升初中物理教学有效性 ——以电磁知识教学为例

来源 :赢未来 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wugailin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
电磁学是初中物理教学中的重点内容,研究提升电磁知识教学的方法,能够提升初中物理教学整体的教学质量。基于此,本文将分析初中物理电磁知识教学中存在的问题,并研究提升初中物理电磁教学有效性的方法,其中主要包括提升学生的观察力、整理电磁学知识框架以及展开电磁学实验三方面内容。
其他文献
情境教学促使教学过程变成一种永远能引起学生极大的兴趣,能激发学生向知识领域不断探索。进行英语情境教学,可以从以下三方面入手:情境导趣,以趣激学;在情景中学,在情景中用;学生的
随着我国科学教育的不断发展, 小学数学教学也得到进一步的提升。 近几年来, 我国教育界大力提倡素质教育, 已经有越来越多的教师认识到了素质教育的重要性, 开始注重学生全面化
语文教学的情感教育,要把作者情、教师情、学生情三者有机地结合在一起,形成一条和谐的、畅达的感情通道,使三种情感融于一体,形成共振,产生共鸣。
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿园的空间,设施,活动,材料和常规要求应有助于铅支持儿童的游戏和各种探索活动;儿童早期发展的环境是一种资源,孩子们只有通过与互动环境行动,以
小学语文应该是充满生机的,提高语文教学效率可以说是工作的核心。教师在语文课堂中要做好引导,充分调动学生的参与度。我国虽然已经深入开展了素质教育,但并没有起到很好的成效
随着现在教育体制改革不断深入, 对于学生学习能力的重视与日俱增, 为了提高学生的数学思维, 必须要积极培养学生的化归思想。 化归思想作为数学解题方法的一种, 能够有效解决实
当前学校篮球运动已经成为一种综合性竞技教学体育运动,但从目前的教学效果来看,小学的篮球教学并未长足发展,相反,存在很多问题,严重阻碍了篮球运动发展,也降低了篮球教学质量。为
在语文课堂教学中,教师要善于构建自己的“场”,用“场”来吸引学生,让学生总是处于兴奋状态,主动学习,从而提高课堂教学的有效性达到教学目标。语文教师要想走出教学困境,实现教学
醉着新课改的持续发展,“以生为本”的教学理念逐渐走进我们的现代教育中去,事实研究证明,这种“以学生为本”的教学理念能提高学生的学习效率,激发学生的学习兴趣,并能锻炼学生的
幼儿确确实实是“小”孩子。这里所说的“小”不仅仅是指他们的年龄小,更重要的是他们没有最基本的是非观念,没有最基本的生活经验与能力,懵懵懂懂、心智未开。所以,作为将幼儿从