浅论特教学校体育教学中美育的实施

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基于特教学校的学生群体特殊性,在体育教学中寓美育于现实的教学内容需要可行的方法,根据具体学生个体身心特点,科学地制定教学方案、循序渐进、稳健地推进教学进度。体育教育是一门关于形体美和运动美的学科,在教与学互动中挖掘其中的美育素材,关键是教师的美育意识和对学生的因材施教。 Based on the particularity of student groups in special education schools, it is necessary to find a feasible way to integrate aesthetics education in physical education into practical teaching contents. Scientifically formulate teaching plans according to individual physical and mental characteristics of students, so as to advance the teaching progress step by step and steadily. Physical education is a discipline on the beauty of body and the beauty of movement. When mining aesthetic materials in the interaction between teaching and learning, the key is the teachers ’sense of aesthetic education and students’ aptitude.
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