【摘 要】
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<正>口腔健康教育的目的是使人们认识到并能终生保持口腔健康。以教育的手段促使人们主动采取有益健康的行为。萧山市牙病防治指导组在1996年3~5月对萧山城关镇15所中小学校
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<正>口腔健康教育的目的是使人们认识到并能终生保持口腔健康。以教育的手段促使人们主动采取有益健康的行为。萧山市牙病防治指导组在1996年3~5月对萧山城关镇15所中小学校进行口腔健康教育和口腔健康调查,为了评价这种口腔健康教育的效果,浙医大口腔预防医学教研室与萧山牙防指导组合作设计问卷调查和牙菌斑测试,现将结果报告如下。内容与方法随机抽样对叶家弄等5个居民区2~5年级小学生集中问卷,测试牙菌斑指数(采用1987年辽宁省卫生防疫站的测试法)然后拿小镜子照牙面红染色,告诉学生刷牙的目的,要求和清洁
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摘 要：将反思性理论运用于中学历史的教学实践是高中历史反思性教学的实质。本文站在教学工作者的角度，从备课、上课、课后三个阶段反映新课改中高中历史反思性教学的应用和研究，供有关人士参考查阅。 关键词：新课标；高中历史；反思性教学 随着我国教学改革的不断深入，反思性教学理论和实践渐渐走入了课堂。具体来讲，反思性教学就是老师借助对自己教学实践的行为研究、教学手段和教学经验进行自我评价，
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<正>内皮素(Endothelin,ET),是从血管内皮细胞中分离提纯的一种生物活性肽,具有强烈的收缩冠状动脉、肾小动脉、刺激心钠素(ANP)的释放,提高全身血压、抑制肾素释放等作用。
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