【摘 要】
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为培养当代大学生的理论素养及专业能力,更好地将学生培养成当今社会需要的应用型人才,结合宁德师范学院的建设和地区建设,对《微生物学》课程教学、考试模式进行改革和实践,通过对《微生物学》课程特点、教学现状、现存课程考试问题等的分析,提出了《微生物学》课程考试改革的思路和具体方法.通过该课程教学和考试的改革,增强学生的动手实践能力、语言表达能力和阅读文献能力等综合能力,减轻学生应付期末考试的学习负担,改善学习主动性,取得了较好的教学效果.
【机 构】
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宁德师范学院生命科学学院,福建宁德352100;闽东特色生物资源福建省高校工程研究中心,福建宁德352100;集美大学水产学院,福建厦门361021
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为培养当代大学生的理论素养及专业能力,更好地将学生培养成当今社会需要的应用型人才,结合宁德师范学院的建设和地区建设,对《微生物学》课程教学、考试模式进行改革和实践,通过对《微生物学》课程特点、教学现状、现存课程考试问题等的分析,提出了《微生物学》课程考试改革的思路和具体方法.通过该课程教学和考试的改革,增强学生的动手实践能力、语言表达能力和阅读文献能力等综合能力,减轻学生应付期末考试的学习负担,改善学习主动性,取得了较好的教学效果.
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